——记贵阳市“四有好老师”黄梅（副题）
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贵阳日报融媒体记者 潘清欢
齐肩短发、话语温柔、性格爽朗，这是贵阳市白云区麦架镇孙关小学校长黄梅给记者留下的第一印象。
从普通教师到骨干校长，从一个学校到另一个学校，27年来，生于乡村、长于乡村、教于乡村的黄梅将青春热血播洒在自己深爱的土地上，如春雨般润物细无声地陪伴着一届届学生成长。
1996年，黄梅从师范学校毕业后便毅然选择回到家乡——麦架镇马堰村马堰小学，开启了她的乡村教育生涯。
刚踏上教学岗位的黄梅身上总是有着使不完的劲，每天早早来到学校迎接学生，事无巨细地照顾着学生的日常学习生活。凭着对工作的认真与负责，2010年，黄梅担任了马堰小学校长。
任职期间，在黄梅的带领下，学校的教学质量有了明显提升，取得了不少成绩，地方课程《葡萄种植和管理》获贵阳市二等奖，数学教研组在2015年获白云区“优秀教研组”称号。
2019年，黄梅调入麦架镇中心学校，负责党建工作。离开繁忙的校长岗位，这里不仅离家近，工作环境好，每天只需干好手上的工作，没有太多需要操心的事，日子平淡且适意。在众人看来这是一份再好不过的工作，但她心里总觉得有些“不得劲”。
有一天，麦架镇中心学校校长找到黄梅，希望她担任摆茅小学校长。对于放弃轻松的工作去另一个陌生学校任职，家人与朋友都劝阻她。黄梅心里也有些摇摆，担心自己不能胜任这份工作。在麦架镇中心学校校长耐心劝导下，黄梅下定决心，第二次走上村小校长的岗位。
“咱们的申请什么时候能够批下来？”“马上开学了，设备什么时候能到？”2021年6月，刚来到摆茅小学时，黄梅发现学校的教学设施不完善，饮水设备也比较缺乏，于是，她和同事多次前往摆茅村村委会申请支持，为学校争取到了6台一体化教学设备班班通和6台饮水机。不仅如此，她还多方联系，为摆茅小学的建设“添砖加瓦”，不断提升学校的教学环境。“给孩子们提供好的学习环境以及学习资源，是我们每个老师的最大心愿，看到孩子们开心的笑容，我就觉得这一切都是值得的。”黄梅说。
在摆茅小学的各项建设正在完善的情况下，2022年8月，黄梅又被调往麦架镇的另一所村级小学——孙关小学任校长。
除了学校管理建设外，学生的健康成长也是黄梅关注的重点。这一路走来，她始终善待每一位孩子，用心呵护他们的成长。
2008届新生入学不久，一名学生的异常引起了黄梅的注意。上课时，这名学生总躲藏在桌子底下，就连吃中餐时也会端着碗悄悄地躲起来。注意到这一异常举动后，黄梅便经常关注这名学生，多次到其家中与孩子父亲交流。同时，她还经常在生活中鼓励这名学生，慢慢引导这名学生敢于大胆面对外界。后来，这个孩子变得开朗起来。
在教学上，黄梅注重耐心倾听学生的想法与意见，不断更新教学方式，培养学生的学习积极性。在日常生活中，她十分关心学生的成长，经常开展家访，为家庭拮据的孩子送去学习用品以及生活用品。
同时，作为一名村小校长，十多年来，黄梅始终把青年教师成长视为教育发展的基石。
她经常利用宝贵课余时间，和青年教师一起议课、备课、听课、评课，互相交流探讨学习，让他们尽快适应教学环境。同时，她还经常带着青年教师参加各种课题比赛，陪着他们从选题到实战，从校级磨课到区级磨课，耐心引导、悉心帮助他们闯关前行。
“献身教育，我无怨无悔。”黄梅说。教学生涯中，她先后被评为白云区“优秀教师”、白云区“优秀班主任”、贵阳市骨干教师、贵阳市“四有好老师”等。
来源：贵阳日报
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